Как уже не раз многие тренера мира писали – еще крохой, мой щенок знает – он лучший в мире, он чемпион. Это не значит, что ему все можно, нет. Просто он твердо знает, что я, как хозяин, всегда буду любить его, не зависимо от того, выиграет он мне приз или станет ли чемпионом.

          Моя любовь  от этого не зависит. Это моя любимая собака и ничего этого факта не изменит. Безусловно, я буду требовать, буду давать нагрузки, буду стремиться к результату. Буду сердиться и буду радоваться. Но это не меняет сути – главного. Главное - я буду любить это животное  в любом случае, когда собака это знает, когда собака уверена  в этом (как и ребенок) – любая коррекция и высокие требования воспринимаются адекватно. Важно в детстве заложить это понимание. Моя любовь не зависит от обстоятельств.

Пример:  Да, ты сделал плохой поступок. Ты хороший мальчик, который сделал плохой поступок. Ты будешь за него наказан, но ты остаешься хорошим, и я люблю тебя. Нужно уметь отделять личные качества от поступков. Ребенок не становится «плохим» из-за плохого поступка, он остается по статусу хорошим. Тогда успехи и неудачи – не являются показателем, которые характеризуют личность. К примеру – люди отчаиваются из-за неудач, так и собаки - неудачно принес апорт и «ушел глубоко в себя».

             Поэтому сейчас основное внимание уделялось формированию мировоззрения Мишки.  Он быстро впитывает и учится, он тот самый «чистый лист», который сейчас «все записывает». Как ему реагировать на это и на вон то. И как поступать  в этой ситуации и  в той. Это золотое время. Когда я могу «записать» в понимании этого юного дарования нужную мне информацию по каждому пункту. Ведь чаще всего люди приходят к дрессировщику исправить то или иное поведение собаки. Насколько же проще – сформировать и закрепить сразу нужное.

            В эту поездку и период жизни за городом (в частном доме) Мишка был допущен до гуляния по просторам без ограничений и также к прогулкам со взрослыми собаками.

Мишка учил многое:

• как двигаться со стаей собак и не быть затоптанным
• как вести себя с разными собаками по возрасту и статусу
• как реагировать на команды
• учил отличать команды относящиеся ко всем собакам и отдельно к каждой
• учился реагировать быстро на подзывную команду
• смотрел как собаки ведут себя при коррекции и что правильно делать чтобы ее избежать
• учил команду «нельзя» относительно поедания запретных «вкуснях»
• и многому многому другому.))

          Но самое важное – как оставаться в «зоне позитива». Или как быть «хорошей собакой»  и что делать, чтобы «уйти из ситуации «плохо» в «молодец!».